Camino de la Selectividad
ASí es; estasmo surcandno la selectividad. Me habría gustado haber ido escribiendi más a menudoi en mi blog en las últimas semanas; pero entre estudiar y descansar... no hay tiempo ni ganas para mucho má.
Hoy hemos hecho el examen de MAtes.Me ha salido genial; yo creo que voy a sacar un 9,5 o más.
Ayer comenzamos con lengua; con un texto dificil al principio; pero que cuando lo entendías y le cogías el truco era hasta bonito. Además lo hice muy rápido y no me faltó tiempo. Acabé justo cuando nos dijeron de entregar. En ese examen me despisté y no entregué sin pegatina; pero me lo dijo el profesor que los recogía y ya se la puse.¡Menos mal! Espero sacar como un 8 o más. Comimos en la facultad de magisterio... y por la tarde...
...tocaba filosofía. Fue un examen muy facil y que se podía contestar lo que kisieras: era de elegir. Después fu Inglés: tan aml como esperaba... o peor. Puedo sacar entre un 6 y un 7. A ver si hay suerte y es más bien un 7.
Bueno, aun me keda estudiar fisica.. así que me voy
Prometo escribir aki más a menudo a partir de la vuelta de SAlou ( el 19)
¡Hay que ver lo vaga que he estado últimamente! Hace más de un mes que no escribo nada en mi blog.
Pues aki estamso; a tres días de la selectividad; y aun con tiempo de ver la tele, leer el periódico, ver vídeos de kuando éramos pekes, ir al grupo de confirmación, ir a la piscina ( que fuimos el viernes pasao)...
Bueno, que no me apeeve seguir; ya escribiré tro ratico
Cada vez falta menos para la selectividad y sobre todo para los globales.
Así que se me ha ocurrido incluso hacer un nuevo tema.
Ya solo quedan tres semans y lo que queda de esta para los exámenes globales. Y para la selectividad... Pues es una semana y dos días después.
Así que esto es inmediato. Solo nos queda no extresarnos y, aunque parezca imposible, disfrutar de estos días. Sí: disfrutar. Estos son no solo los últimos días de una etapa buena, de la cual habría que disfrutar los últimos días; sino que, además, van a ser éstos unos días inolvidables; de esos de recordar. Comenzando por la graduación, siguiendo por los agobios y los exámenes y acabando con Salou (la verdad es que es un buen premio e incentivo). Al menos este mes no vamos a tener más exámenes que los globales; lo cuál realmente es un alivio.
Pero eso no debe servirme para dormirme en los laureles.
Tendré también estos días que elegirme carrera; peore se es otro tema
Ya solo me queda un examen de la cuarta evaluación: dibujo; así que prácticamente está ya acabada.
Es hora pues de una evaluación y reflexión. No me refiero, logicamente a las notas, sino a una autoevaluación. Respecto del proyecto aquél que me propues al inicio de la evaluación; no lo he cumplido a rajatabla (eligiendo cada semana un par de asignaturas y dedicándome a ellas. Pero, ahora que lo pienso, sí que he hecho una cosa: no estudiar para aprobar sino para aprender. No creo que haya sido esta la única razón sino una suma de algunas de ellas (no dejarme todo para el final, saber organizarme, ir al gimnasio y practicar yoga y relajación, que en la evaluación pasada tuve algunos días algo desganada y que esta no...); pero esta razón de aprender connoptimismo, con ganas y por querer aprender desde luego que ha sido determinante. Determinante, ¿para qué? Para que los exámenes de esta evaluación me hayan salido muy biene n general; y que vaya sacar -casi seguro- unas notas mejores.
Por lo tanto sólo me queda ya darme la enhorabuena (cuando son merecidos son muy buenos los piropos) y darme ánimo; no un simple ánimo para conseguir sacarme lo que queda de curso; sino ánimo para continuar como ahora: con optimismo y con ganas de aprender.
¿Lo próximo?: un nuevo proyecto para Abril (no sé si lo seguiré más o menos al pie de la letra; peor por si acaso hay que intentarlo;-))
Un jueves cargadito; sí señor. A las 6,45 ha sonado el depertador dando comienzo a la jornada. Después de vestirme con la ropa elegida ayer con cuidado (falda marrón, medias de regilla, botas altas, camiseta morada, camisa blanca de tres cuartos, chaqueta negra encima para no pasar frío y abrigo nuevo marrón) desayuno y me termino de arreglar; cojo la mochila y, como cada mañana, voy al portal de Akire a esperar a que bajen. Pero hoy Akire estaba mala, pobrecita. En clase me dicen que qúe arreglada y que guapa estoy, que desde que sé que soy olímpica me compro muchas cosas nuevas... Pero también ha habido caras (Anasus y Eneri) de "pero esta qué hace con estas pintas"; y se me ha escapao algún comentario sobre alguien delante de Over, entre que yo iba con la falda y pensar que ayer estuve tanto rato con él se ha puesto "mala" y se ha tenido que salir fuera. Otros bien han hecho de no hacer comentarios al respecto. Pero bueno, en general ha estado bien y he estado cómoda. Casi me notaba que me pegaba menos la camisa que la falda.
Hemos tenido inglés; luego física, y por último dibujo (en realidad clase de dudas sobre las ingenierías: sus salidas, sus titulaciones, los edificios donde se imparten, la cantidad de chicas que hay (chorradas de los payasos de clase)...) Hemos salido al recreo y hacia y diez me ha venido mamá a buscar. Hemos ido al parking de ibercaja; aun nos ha dado tiempo de pasar por el Corte Inglés, y a las doce estábamos en el Patio de la Infanta. A aparecido Don Jesús; y al rato papá. Luego nos hemos enterado de que empezaba a las 12,30.
La ceremonia ha sido un tanto larga y monótona (porque han hablado las seis o siete personalidades ilustrísimas que había en el acto, y el ocasiones repitiendo trozos del discurso igual); pero en balance general ha estado bastante bien. han comenzado con discursos; y lueog nos han dado los regalos (una carpeta y boli de ibercaja y un estuche de boli y reloj) por orden alfabético para los que nos habíamos quedado entre los puestos 7 y 20. Los huecos se ponían muy contentos porque sabían que estaban entre los finalistas (elegidos o suplentes) La primera, la segunda (¿o tercera?, no sé..) y la cuarta eran del Colegio Romareda. Los otros tres eran chicos de diferentes centros. Después han continuado con los discursos (y nosotros continuábamos de pie) hasta que a las dos menos veinte o algo así ya se ha acabado: unas foticos... y corriendo a sacar el coche y a ir a casa de la yaya a comer.
Hemos comido lo más deprisa que hemos podidoy luego nos hemos ido las dos a Bárboles; y he estado por la tarde con ellos (con el ordenador y haciendo botes de sal). Luego hemos pasado por Grisén a recoger a Alicia y hemos venido. Mamá nos ha dejado en el portillo y Alicia y yo nos hemos venido en el 20. Aún me ha dado tiempo de vaciarme una quincena de mensajes de la cuenta de correo y merendar un rato con David antes de irme al gimnasio (mi primer día de gimnasio). Allí he hecho bicicleta, cuarenta minutos de aerobic, y otra vez bicicleta (cinco minutos). Me iba a duchar y a meterme en el jacuzzi pero se me había oldidado cogerme las chancletas; y como no había nada más interesante me he venido para casa.
Aún me está dando tiempo de cenar tranquilamente, de escribir todo esto, de hablar un raico por el Messenger... e incluso ahora me voy un ratico a ver la tele. Me encentan los días de cunden (con permiso de ayer y la olimpiada de química).
Me permito el lujo de repetir título, con respecto a de anteayer; por la secilla razón de que el otro día apenas pude escribir unas pocas líneas; y en realidad este mensaje es continuación del anterior.
El viernes no fui a clase (ni el jueves, ni el miércoles...); y, según parece, después del recreo aparecieron por clase el director (nuestro profe de física) y la jefa de estudios para darles una noticia: "Vuestra compañera Estíabliz Fraca ha sido seleccionada entre los 20 mejores de la Olimpiada de Física de Aragón".
La mayoría se alegraron por mi y comenzaron a hacer comentarios (eso me han contao, al menos...), positivos, se entinde: qué tía, llegará lejos, ¡essa Fraka!, ¿ves, cómo lo conseguiría...?, es un krak, es superdotada... Esa misma tarde, y al día siguiente cuando me conecté en el Messenger; todo el mundo, ya fuese de cienciao o de letras, me felicitaba y me daba la enhorabuena. Por supuesto oir esos comentarios después en boca de otros y aunque tan solo fuera a través del Messenger me llenó de orgullo y satisfacción. Realmente se agracede y sabe buena que la gente te reconozca tus méritos.
Al poco me llamó Don Jesús a casa. Primero se lo contó a Pap, y lueog me levanté yo y me lo dijo a mi y me dio la enhorabuena. El jueves a las 12 será la entrega de premios en el Patio de la Infanta de Ibercaja; tendré q ir acompañada de mi profesor de física, y también si quiero de algún familiar, y allí dirán quienes son los tres primeros que pasan a la fase final en Vigo. Entre esos tres sí que veo muy dificil, casi milagroso, estar. En el fondo sí que tenía la esperanza; aunque no quisiera hacerme ilusiones de quedarme entre los 20 primeros; así que me he salido con la mía.
Ahora, ya solo a esperar a ver qué detalle nos regalan de ibercaja. :-D
oeoeoeoeoeooe
Pues eso: me he quedado clasificada entre los 20 mejores de Aragón. Me daría la enhorabuena a mi misma...Pero ya me la ha dado demasida gente :-D
Hoy hemos ido a la primera fase de la Olimpiada de Física. Ninguno de nosotros se la había reparado mucho; pero allí estabamos los cuatro; bajo la nieve, riéndonos sobre el ridículo que podíamos llegar a hacer.
Hemos llegado hacia las 9, la hora indicada. Y nos han dicho que esperásemos media hora más, que ya nos llamarían. Así que nos hemos tomado unos cafés en la cafetería.
Después de haber entrado todo el mundo ha comenzado a hablar el que nos va a poner los exámens de selectividad (el armonizador, supongo). Nos ha explicado en qué consistía la prueba, cunado se daban los premios, dónde había que escribir, qué se tenía que entregar... Y nos ha dicho que no nos iba a repetir los mismos consejos (de estar traquilos, de respasar los problemas...) que nos habían dado nuestros profesores en nuestros institutos; entonces he pensado yo: ¿qué consejos?¿qúé recomendaciones o repasos del profesor?¡peor si ni siquiera nos lo recordó; fuimos nosotros quienes le tuvimos que preguntar qué llevábamos y a donde íbamos!
Otra cosa interesante que nos ha dicho a continuación ha sido un único consejo suyo: que disfrutásemos haciendo los problemas: que poco a poco irían saliendo y encajando y que obtendríamos satisfacción.
En efecto, ese era un buen consejo. Realmente sí que he esado a gusto; y he dicho... "si no importa ganar o perder... ¡pues qué más da! A hacer lo que se pueda pero a gusto." He estado las dos horas enteras (el máximo de tiempo) en las dos partes. Cuando no se me ocurría como se hacía algún problema seguía pensano y dándole vueltas; o me pasaba a otro problema; o me inventaba alguna cosa más o menos coherente.
Así que en conjunto me ha gustado bastante. Ha sido un ratico majo de pensar; darle vueltas al coco; de enfrentarte a problemas que normalmente los hubiera dado por imposibles antes de empezar ( o casi); de ver cómo algo que parecía imposible resulta que no lo es del todo (aunque seguro que bien tampoco está; y tan solo he echo algo parecido...); y incluso al revés, de ver cómo un problema que parecía el más fácil resulta ser el más dificil.
Sin ser tan optimista como para esperar salir clasificada, pero con la ilusión de poder (quizá, ojalá) quedarme entre los 20 primeros; he cogido fuerzas para continuar estudiando, y pensando, y razonando, y aprendiendo... Y en definitiva a seguir resolviendo problemas.
A corto plazo, áún me queda pensar en la olimpiada de química:D
Es la hora de elegir temas; en este caso serán para más de una semana; ya que serán de miércoles (ya los elegí ayer) hasta viernes. Elijo física por una sencilla razón: m´ñana vamos a ir a la Ólimpiada de Física (a la fase regional, de Aragón). Por lo tanto voy a tener que repasar algunas cosas esta tarde; para no ir mañana allí sin apenas idea de fórmulas y conceptos que o bien los daremos pronto (pero aún no los hemos dado) o bien los dimos hace mucho y apenas me acuerdo.Por esta razón elijo física, y ya que empiezo lo continúo para toda la semana.
Química la elijo porque va muy enlazada con la física; así, por ejemplo la física nuclear está a caballo entre una y otra disciplina. Debido a esa relación; y ya que entre otros el objetivo de este proyecto es tratar las materias desde una prespectiva global y no compartimentada; la química debe ir unida a la física.
Por una razón similar; la biología, y la bioquímica sobre todo, está muy enlazada con la química, razón por la que también conviene tratarlas juntas. De todas formas, si quiero tratar a fondo la física y la química, la biología tan solo podré tratarla un poco. Pero algo mejor que nada; y respecto de química con un repaso general va a ser suficiente.
Así pues, estas tres son las materias que trataré durante esta (larga) semana.
Ayer miércoles acabamos los exámens de la tercera evaluación; y como algunos otros miércoles similares, me fui a la piscina a nadar: un lugar donde pensar, donde reflexionar, y donde se me suelen ocurrir buenas ideas
_ Allí maduré una idea que llevaba varos días rondándome la cabeza: hasta el curso pasado estudiaba para aprender; y aprendía, y a la vez sacaba buenas notas. Este curso, por el contrario, estudio para sacar buenas notas.
_ Resultado=>El curso pasado sacaba mejores notas de este.
_ Causas=>Se deduce que como realmente se aprende no es estudiando con vistas a un examen; sino con curiosidad e interés.
_ Solución=> Estudiar ahora de ese modo: con curisidad y sin estar pendiente de un examen y una nota.
_ Inconvenientes=> No se puede estudiar de este modo estando a una o dos semanas de los exámenes.
_ Solución=> Estudiar así ahora que hemos terminado los exámenes y durante una cierta temporada.
_ Ventajas añadidas=>Tendré esquemas hechos y materia repasada de cara a prepararme los exámenes de selectividad. Y, además, podré tomarme unas merecidas vacaciones (mini) en Semana Santa.
_ Metodología=> En definitiva todo esto da lugar a la elaboración de un proyecto. Cada semana (de viernes a viernes) eligiré dos (o tres) asignaturas o temas (de este curso, de cursos anteriores, o que no tengan que ver con el colegio) y me dedicaré a fondo con ellos.
_ Leeré libros y apuntes de cursos anteriores y de este curso; haré ejercicios, resúmenes, esquemas... Lo que vaya haciendo lo recogeré en portafolios de plástico, divididos por aignaturas; y todo ello en una carpeta de anillas. Debería hacer un seguimiento y comentario escrito sobre el proyecto; que lo haré aquí en mi nube.
_ Esperando resultados positivos; y con toda mi buena intención.
Para comenzar,una breve presentación:
Este curso (2003/2004) estoy estudiando 2º de Bachillerato; según dicen algunos el peor curso de nuestra vida, y más vale que sea así... porque no aguantaría muchos cursos más como este.
Así que este año me toca decidir qué carrera voy a estudiar, y me toca también enfrentarme a la selectividad. Pero de momento, y en lo más inmediato, tengo que enfrentarme a 4 evaluaciones más una evaluación final; de las que ya llevo 3 (ya queda menos,¡ánimo!).
Con la esperanza de terminar bien este curso y empezar el siguiente mejor; así son las cosas, y así se las hemos contado. Muchas gracias.
